Les Moustiques se sont installés il y a fort longtemps, dans une maison du village de Perly-Certoux située au chemin des Vignes. Le bâtiment est entouré d’un jardin privatif clôturé permettant aux enfants de prendre l’air, de se dépenser et de réaliser des activités en fonction des objectifs du projet pédagogique durant des périodes dans la journée.

C’est dans un cadre chaleureux que sont accueillis vos enfants dès l’âge de 2 ans par notre équipe éducative composée, en fonction des besoins, de deux éducatrices, une aide et une stagiaire de 3ème année de l’école supérieure  d’éducatrices et d’éducateurs de l’enfance (ESEDE).
Notre structure répond aux normes concernant l’accueil des enfants et bénéficie d’une autorisation octroyée par le SASLP (service d’autorisation et de surveillance des lieux de placement). Pour parfaire nos connaissances et améliorer sans cesse notre accueil, l’association est membre de la Fédération des Institutions Petite Enfance Genevoises Suburbaines (FIPEGS).

Afin de garantir un encadrement adapté à l’âge de votre enfant, notre structure des Moustiques est organisé en 2 groupes:

La garderie
Les enfants de 2 à 3 ans sont accueillis le matin.

Le jardin d’enfants
Les enfants de 3 à 4 ans sont accueillis l’après-midi.

Les jardins d’enfants visent avant tout l’éveil et la socialisation durant la période préscolaire de l’enfant. C’est dans ce cadre que notre équipe éducative a défini un certain nombre d’objectifs qu’elle désire atteindre durant l’année scolaire.

L’INTEGRATION
Lorsqu’un enfant vient en institution de la petite enfance, il s’agit dans la plupart des cas de la première séparation qu’il va vivre avec ses parents. La séparation accompagnée d’un changement d’environnement peut être déstabilisante et même stressante pour un enfant.
C’est pour cela qu’une période d’adaptation est aménagée, afin que l’enfant se familiarise avec l’institution. Il est nécessaire que l’enfant vive cette adaptation, sans ses parents. Mais pour que celle-ci ne devienne pas une source d’angoisse, il est primordial d’instaurer des temps de séparation, qui s’étendront progressivement dans le temps, afin que l’enfant intègre cette notion et s’ouvre progressivement à l’institution.
Il faut être également très attentif à la durée de la séparation. L’adaptation sera le plus possible individualisée à chaque enfant selon le temps qu’il peut supporter d’être loin de son parent. Le but est que l’enfant soit bien jusqu’à la fin de ces moments de séparation.

Apprendre à vivre avec les autres

  • Respecter les autres, accepter les différences, se rencontrer régulièrement pour mieux se connaître (minimum deux fois par semaine).
  • Pouvoir exprimer ses sentiments, ses envies, ses contradictions. Ainsi, nous posons des limites en les expliquant aux enfants et nous proposons des alternatives lors de moments plus dynamiques, (par exemple, lorsque le groupe est agité, les enfants peuvent se défouler sur les coussins).

Devenir peu à peu autonome

  • Apprendre à faire des choix dans la réalisation d’activités, lors de différents ateliers proposés dans une demi-journée, ou, dans des moments de partage en groupe, comme par exemple pendant le goûter.
  • L’adulte stimule l’enfant, l’aide, mais ne fait pas à sa place. Par exemple, les enfants vont peu à peu se laver les mains, essayer de s’habiller seuls…

Développer sa créativité

  • Sensibilisation à la musique
  • Organisation d’ateliers :
    • atelier moteur (par exemple: rythmique, mouvement)
    • atelier créatif (par exemple: peinture, cuisine)
    • atelier symbolique (par exemple: jeu de la dînette, déguisement)
    • atelier cognitif (par exemple: Mémory, puzzles)

Les « relances » d’ateliers (on entend par relance le fait de complexifier l’activité pour qu’elle soit adaptée aux capacités d’un enfant en le stimulant à agir dans le groupe), sont prévues pour permettre à tous d’aller à leur rythme.

Document à consulter : Projet pédagogique du jardin d’Enfants ” Les Moustiques “

La gestion du projet pédagogique, des activités et les relations concernant l’enfant est sous la responsabilité des éducatrices de l’institution.
La gestion administrative est gérée par un comité bénévole de l’association composé de 8 personnes.
Chaque parent devient membre de l’association pour la durée de l’inscription de son enfant, moyennant une cotisation annuelle de CHF 80.-.